|
Статьи
О приводимых им исторических основаниях математического стандарта научности и некоторых важных персоналиях – рефлексия по свежим впечатлениям того, что запомнилось, с некоторой критической оценкой. И, разумеется, с приглашением к этой книжке всех желающих.
Завязка еще одного нарратива про деньги - пока смутная, но думается, здесь что-то есть. Ибо деньги - все еще истина сего дня. Но, как сказал один мудрый, истина - это не то, что в пространстве, а само пространство. А деньги, так или иначе, привязаны ко времени - к трудовому времени. Что, кстати, неким боком актуально в свете злободневного рецепта четырехдневной занятости как средства борьбы с безработицей.
Знакомясь с работами трех оригинальных натурфилософов XX века – Фуллера, Теслы и Шаубергера, чьи весьма системные мысли шли (и до сих пор идут) радикально вразрез с естественнонаучным истеблишментом, но чей плод был вполне доказанно продуктивен, мне удалось нащупать между ними некие связи, которое тем более примечательны, чем более понятной становится разница условий и предметов, с которыми им приходилось работать.
Неокономическое представление о творчестве сегодня связано с уже все более четко прослеживающейся в очертаниях концепцией общества будущего – кооперативной империей. В связи с этим – вполне себе правилосообразное предвосхищение будущих возражений в рамках позитивной эвристики, с дальнейшим уточнением одного из ключевых теоретических понятий по его результатам. Понятно при этом, что творчество в неокономике, выходящей за рамки собственной экономической изначальности, есть творчество вообще, а уже не только творчество хозяйствующего актора.
О некоторых проблемах и дальнейших возможностях развертывания «нарративно-запросной» системы общественного знания, и дальше, судя по всему, любого системного знания вообще.
Данный текст навеян деятельностью одного весьма интересного сообщества выживальщиков-реконструкторов в соцсети, и представляет собой попытку ответа на вопрос о том, какой набор инструментов является элементарным относительно, во-первых, неких, максимально универсальных, эргономических и функциональных требований к нему и, во-вторых, возможных форм, причем безотносительно к уровню развитости технологий их производства: хоть с применением машин и развитых материалов, хоть с применением подручных вещей, составляющих непосредственное окружение, будь то даже окружение дикой природы.
Пара слов насчет существования так называемого "рынка человеческих ресурсов" в современных условиях.
Основной вопрос в этой теме – как сделать неокономику научной школой (НШ). Иначе говоря, как перевести неокономику из ее текущего состояния в состояние НШ. Были поставлены вопросы: что такое научная школа, как она создается и как транслируется.
К прояснению корней фундаментальной и комбинаторной экономик знания.
В ходе изучения концепций «неокономики» О.В.Григорьева, изложенных в 16 лекциях в «Шанинке», у меня возникли соображения, имеющие, на мой взгляд, весьма важное значение для понимания научно-методологических основ этих теоретических построений, которые вряд ли были бы заметны при фрагментарном ознакомлении с ними.
Страницы
 |
|
